Il libro può essere utilizzato come testo di riferimento in tutti quei corsi dove è importante l'aspetto di comprensione intuitiva dei concetti. È un testo non convenzionale, che cerca di contestualizzare storicamente e culturalmente i contenuti matematici, con l'idea (e la speranza) di renderli più fruibili (ed appetibili).
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Il libro fa appello all'“esprit de géométrie” (in senso letterale) con l'ambizione di sviluppare il modo di pensare per immagini. Oltre alla contestualizzazione storico-culturale, si è deciso di richiamare contenuti che dovrebbero essere già posseduti all'accesso di un qualsiasi corso universitario (visto che l'esperienza suggerisce il contrario).
